幼儿园区域活动观察记录(12则)_范文

幼儿园区域活动观察记录

  幼儿园区域活动观察记录(一):

  观察情郎

好声誉

  年纪[经过分类]

  4

  性活动

  男

地面的困境

  画家的风格区

  时期

  午后14时25分

观察力正式的记录

这幅画的材料是我的教员。,我的教员也极个人的的。,有6个圆和4条线。,色也很平坦的。,都是白色的,把它拿给我看给我看。

  评价与辨析

在孩子的眼中,最光泽度的人中,头部、肉体、配备和腿是整整的人类时装。,这孩子被涂成了白色,由于那天我穿了一件白色的衣物。。

教员的打断谋略

带领孩子即时空虚本人的肉体,学会给人加赞扬,穿衣物。

改良办法和目的

儿童画家的风格工力和体会是点点滴滴聚会起来的。,教员必须让他们的孩子触点同卵的典型的画家的风格。。

  幼儿园区域活动观察记录(二):

  观察情郎

  丁一芮

  年纪

  4

  性活动

  女

地面的困境

手掌子

  时期

午后2.27点20分。

观察力正式的记录

当儿童贴使振作时,在上面贴上五颗黄色的星状物。,等级几率。大星状物和小星状物组织当事人。。

  评价与辨析

儿童的年纪特征决定了儿童的观察挑剔,使振作上仅仅一颗大星状物和四颗小星状物。,另一方面他们心不在焉注意到星状物的名列前茅和按次。。

教员的打断谋略

教员投合心意星状物的名列前茅。,假装孩子观察四星健康状况如何等级在STA四周。

改良办法和目的

在假装儿童观察时,教员应关怀S的名列前茅。,自私假装孩子在贴时注意到。

  幼儿园区域活动观察记录(三):

  观察情郎

程鹏雷

  年纪

  5

  性活动

  男

地面的困境

  构成区

  时期

  午后14时25分

观察力正式的记录

一点钟极豪华的的立体插在雪花上。,使适合、机翼的机翼有所局部使变换方向。,拔出的立体极抽象。。

  评价与辨析

幼儿的潜力是好的。,在教员的必需品下拔出了一张极栩栩如生的的立体。。教员愿望儿童能有好转的的溃和改革。

教员的打断谋略

教员教孩子插上一点钟斗士。、直升飞机、逼近的立体,让孩子使充分活动本人的设想。

改良办法和目的

向有潜力的幼儿,教员可以成高高的的目的。

  幼儿园区域活动观察记录(四):

  观察情郎

郝澳门

  年纪

  5

  性活动

  男

地面的困境

  画家的风格区

  时期

  午后14点15分

观察力正式的记录

儿童画家的风格的提供是我要成群地迁徙或远行,他的画很滑稽连环漫画栏。,像去睡觉同上昂首,吐艳四肢。

  评价与辨析

刚过来的孩子是一点钟潜力很大的孩子。,他的画健康的。,话虽为了说表面很滑稽连环漫画栏,但它显示了远行的表面的。

教员的打断谋略

事实上,飞的涌现是无法钉牢的。我只理事孩子,查看了什么,在远行的按照增加你所查看的。

改良办法和目的

健康状况如安在儿童画家的风格中成群地迁徙或远行,到何种地步飞,在他的智慧里是无法决定的,我以为经过本人丰富多彩的的设想假装幼儿。,画一张成群地迁徙或远行的照片,添加更多知识。

  幼儿园区域活动观察记录(五):

儿童区域活动观察记录

  观察时期:10月21日

  观察情郎:龙浦、嘉诚

观察力眼镜:婴孩家

观察力境况

  午后,儿童进入活动区域并开端玩游玩,德拉普走进婴孩屋后,接受电话系统。,给我妈妈打个电话系统。这时,贾西查看并打劫了它。,嘴里鸣禽:给我一点钟。,给我一点钟。。Long Pu不许。这两个孩子当时被打劫了。,让儿童一齐玩玩意儿,本人需求和其余的议论的话被抛反面。。我一起就走,说:贾成是龙浦候选人提拔会人,他终止不久以后再打架好吗?,但依然不肯意在龙的手漂亮电话系统,我有一点钟光泽度的摇动,在教室上找另一点钟电话系统,高声的说去掉:“铃……贾成来接电话系统。,爸爸在找你。杰克令人愉快的地跑,接受电话系统:爸爸,,你在指定吗?我把幼儿园弄得一团糟。……听那心爱的话,我笑了。!

  复杂辨析:

小班幼儿,再三为了内容他们的需求,他们无法把持本人的情义。,我应用幼儿情义的松懈传输。,即时打断和假装,化解反驳,抵押权游玩的法线开展,不假装儿童游玩情义!

  幼儿园区域活动观察记录(六):

  观察情郎

温顺的

  年纪

  5

  性活动

  女

地面的困境

  画家的风格区

  时期

  午后14时20分

观察力正式的记录

  幼儿在乐乐超市的存放架上画了很多苹果,连直立着接到2号。,刚过来的数字和苹果的量两样上。,教员问为什么要画这么些苹果。,儿童说他们称赞。为什么刚过来的架子连接到2?,儿童完全不懂。

  评价与辨析

儿童不投合心意教员的必需品,本人入手就行了。,让幼崽明白道理的苹果和2是互插的。

教员的打断谋略

教员假装孩子听说书架上果品的量,刚过来的架子和2个在同卵的条线上。,因而必须画两个苹果。

改良办法和目的

手上的点数同样的,把书架的量和实质性的的数字放在一齐。。

  幼儿园区域活动观察记录(七):

  观察情郎

丁小凯

  年纪

  4

  性活动

  男

地面的困境

  画家的风格区

  时期

  午后14时10分

观察力正式的记录

儿童非平坦的彩绘,有些部分被涂得很重。,有些部分很轻很轻,漫无目的的的变色,心不在焉限度,把已确定的东西放在四周。

  评价与辨析

年幼的孩子,眼前还微暗果子和叶状的结构是划分运用的。,他不会的考虑果品的色。,一色钢笔的色是什么色?。

教员的打断谋略

教员教儿童把果品和叶状的结构划分。,如你所产生的体会把果品涂上色,两样的果品被漆成两样的色。。

改良办法和目的

即时总结儿童,丰富多彩的幼儿的体会,帮忙儿童聚会彩画的体会。

  幼儿园区域活动观察记录(八):

  观察情郎

程冠浩

  年纪

  5

  性活动

  男

地面的困境

手掌子

  时期

  午后14时15分

观察力正式的记录

程冠浩孩子们接受一盒毛状外被(这盒毛状外被是数个走来走去坏了,我吃终止毛状外被。,把它放进刚过来的盒子里)一一的。,粘了起来,画一点钟使响在上面。,有背带眼睛。。

  评价与辨析

这孩子可能性生了一只小兽性。,但我心不在焉找到那么的东西。问过孩子,这是一只孔雀。,儿童设想,它出场不同的诸如此类时装。。另一方面儿童可以考虑。

教员的打断谋略

带领孩子把毛状外被穿成部门,那么结交孔雀的肉体和脚。

改良办法和目的

支持幼儿改革,并假装幼儿学会观察兽性的主要特征。,假装幼儿硕士兽性的主要特征,举行手术。。

  幼儿园区域活动观察记录(九):

  褶皱扮演

区域活动开端,蒋汉润接受服务台皱皱的纸,抬起头来。,阮一泽和王宇欣,黄文殊,张一萱也离开膳食旁。,他们见了本人最称赞的方式。,他们出场很快乐。。这整天的艺术家的区是让儿童用方式纸做的。,白纸放在平地层上了。、可医治的胶、方式纸。王雨欣和黄文殊分离鉴别着本人拿到的方式纸,而自身的话语对五颜六色。他们两个曾经开端做这件事了。,蒋汉润四下观望的儿童。,探索方式纸,想一想。,但她不狂暴的心不在焉撕成碎片报纸。。此时此刻她要去见她,呼唤系统给教员教员和教员,我不会的!”我走过来说“一时半刻教员要来你的“庄园”赏花昂”姜涵润立马提起有力行动头来了,她看一眼别的孩子们在把方式纸往可医治的胶上粘,她也尝试着栽培花卉。。她是本人班年纪最小的孩子。,对教员的激烈见解依赖,另一方面当她听到我来鉴别她的庄园,她极冲动。,就像投合心意一点钟官方使命,谨小慎微地做,不一会,白纸上满是繁荣。。她对本人做的花很舒服。,与四周的孩子相形,谁好转的看。

  辨析

  特征:它需求在教员的带领下举行。,完成或结束容易搬运材料。为了的孩子缺少必要的的一定。,我永远以为我不克不及单独完成或结束我的指定。我有很强的见解填塞。,就像教员的伴奏,教员需求持续授予一定或支持。,才干完成或结束容易搬运材料,一旦手术完成或结束,它就令人激动的了。。

  辨析:从状况中,蒋汉润四下观望的儿童。,探索方式纸,想一想。,但她不狂暴的心不在焉撕成碎片报纸。。此时此刻她要去见她,呼唤系统给教员教员和教员,我不会的!具有必要的的负责任,我以为心不在焉手术双面碧昂丝做不到的。。他困惑不解。、波折的情义体会使迷惑,很有可能性废除活动。。在我的监视在水下,一步步地地完成或结束指定,体会成的有点醉意的。

  带领谋略

  1、听说需求,导演挑选。导演地,让儿童选择本人称赞的、趣味的活动材料。帮忙幼儿形状独立心、自由权的特性。

  2、适当地的支持,使其独立于容易搬运。教员可以应用幼儿的受到赞同特征,即时、适当地的授予一点钟莞尔、一定词、舒服的摇头,逐步废止他们的依赖,由此前进他们对本人经纪的一定。因而,教员的支持和鉴别时而是教员的动力。。在相当年纪段,依赖心的力气,不肯加入活动,无活动企图、不变得轻快的孩子,在日常生活中,我常常用支持的眼睛、肉体的举措提示着她。,给她十足的阻止得分、演示本人,缺少和支持她的提高。,使她对本人盛产一定,幼芽的愿望。

  幼儿园区域活动观察记录(十):

  观察记录:我领着已确定的孩子离开我的庄园的公共区域,一点钟社会阅历。,儿童很快乐。,离开刚过来的地面的进入权,我开端引见领地地面的次要法规。,那么让他们选择他们称赞的部分玩。烧理发店,接受鼓风机接受鸡冠状的东西,它也在吹拂和梳理;不一时半刻,我去了爱病院区做了已确定的活动。,她接受小针管(儿童玩意儿),对莱莱说(我的班更顽皮):来吧。,教员在露天活动时说,经受住游玩必须穿戴的,你能随处跑吗?,摔跤你做什么?不再被纳入,我会带你去摄生室,你看你还在跑吗?我只想笑,鼓励急剧Leng。

  辨析与深思:

教员的言行会对孩子产生潜移默化的假装。,你的小举措,儿童在注意观察。,被人格化了的。炽热的字眼,这似乎是我普通的微小模型。,由于我常常教为了的小乐谱。。我不去想它。:本人到何种地步才干变得一名教员,为幼儿确立良好抽象,为本人意识到闹钟。幼儿的非智力表示可能性的柔弱的。,他们不克不及告知教员只使恐慌使恐慌乐谱。,让他经受住必须穿戴的,不做诸如此类机会的事实。,即使教员一旦走错了路,因而孩子会有粗制的东西提出。。像这样,需求教员主动、右方的假装。

  启发:

使振作的开端,善的实质!每一点钟孩子做时都是同上的,心不在焉存亡绝续之分。,折叶是每天地的带领和养育。,良好养育能大成人才,养育坏事会致使孩子迷途知返。。像这样,让本人变得一名教员,高傲的师德填塞、圆满的的文化的成就是本质的的。教员的言语必须殷勤的和文化,温雅,健康状况如何用无效言语支持儿童右方的假装儿童,去掉你自始至终的准则,为孩子产量良好的言语外界,这是一点钟值当本人幼儿教员深思的成绩。。

  幼儿园区域活动观察记录(十一):

  观察情郎

程京汉

  年纪

  5

  性活动

  女

地面的困境

手掌子

  时期

  午后14时10分

观察力正式的记录

幼儿做了一点钟沉积物干。,用一色笔帽在薄脆饼干上印了数量庞大的数量庞大的装置。,它使这种橡胶薄脆饼干压制。,很抽象。

  评价与辨析

刚过来的幼儿有很强的入手能耐。,薄脆饼干也极抽象的。,她还产量性地用一色钢笔印刷。,很有创意。

教员的打断谋略

教员假装孩子设想本人吃过的薄脆饼干,如沙特。、无核小葡萄干的、兽性或数字时装,带领孩子做杂多的薄脆饼干。

改良办法和目的

向有潜力的幼儿可带领的拮据略微大点,低表示可能性的儿童可支持儿童沉思潜在儿童。

  幼儿园区域活动观察记录(十二):

  观察情郎

李明泽

  年纪

  5

  性活动

  男

地面的困境

手掌子

  时期

  午后14点10分

观察力正式的记录

李明泽在拔取给妈妈做赠送时,选择做项目项链,他把台柱从一面之词放了崩塌。,拉线,台柱从另一颗台柱上掉崩塌。。再度堕落几次。

  评价与辨析

那孩子跌了好几下,又栽倒了。,病号不狂暴的好的,但它不会的找到台柱被接受的解释。。

教员的打断谋略

教员岗位辅导,台柱为什么掉了一次,另一颗台柱变坏了吗?,你缺少一种方式,别让台柱掉崩塌。

改良办法和目的

  在安顿指定时就提早让幼儿知晓,将会产生什么,让孩子提早预备或预感,缺少产生的恶果。

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